#SLP | Las y los maestros atienden a alrededor de 29 mil estudiantes de las etnias Tének, Náhuatl y Xi’oi

San Luis Potosí, SLP.- Dentro de las acciones que impulsa el Gobierno del Estado para fortalecer al sector docente de las comunidades maternas de la entidad, se entregaron paquetes de material didáctico a 2 mil 400 maestros y maestras de Educación Indígena de las etnias Tének, Náhuatl y Xi’oi, como herramientas de apoyo en el aula para la atención de alrededor de 29 mil alumnos y alumnas pertenecientes a este sistema, informó el secretario de Educación (SEGE), Joel Ramírez Díaz.

El titular de la SEGE, dio a conocer que estos paquetes, que tienen una inversión de 2.4 millones de pesos, fueron entregados durante una gira de trabajo del Gobernador del Estado, Juan Manuel Carreras López, en Axtla de Terrazas, en la que inauguró obras de infraestructura en la secundaria general “Moisés Sáenz”.

Ramírez Díaz, explicó que, desde el inicio de la administración, el Gobierno del Estado ha invertido 8.4 millones de pesos en este tipo de herramientas didácticas que se entregan cada año, que fungen como instrumentos complementarios de aprendizaje de las y los alumnos.

“Estos paquetes contienen el material que los maestros han solicitado de acuerdo a sus necesidades, como computadoras portátiles, ventiladores, memorias de almacenamiento USB, ventiladores, entre otras cosas”, detalló.

Como coordinador de la etnia Tének, recibió el paquete didáctico el profesor Rubén Santos Martínez, por parte de la etnia Náhuatl, la profesora Catalina Hernández Félix, en tanto que por la etnia Xi’oi, la profesora Espiria Hernández Castro.

El titular de la SEGE, refirió que por primera ocasión se incluyen 122 paquetes de material de estimulación temprana para educación Inicial Indígena, esto fortalecerá la labor de las maestras y maestros que atienden a más de 3 mil 890 niñas y niños de 0 a 3 años de edad.

El secretario de Educación, refrendó el compromiso de la administración de Carreras López con la calidad de la enseñanza en San Luis Potosí, que se traduce en que 7 de cada 10 escuelas del nivel básico han sido mejoradas con obras de infraestructura, equipamiento o ambas cosas, en las cuatro regiones del estado.