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Situación financiera de la SEGE es alarmante

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Juan Carlos Torres Cedillo dijo que la cifra de pasivos asciende a más de 10 mil 200 millones de pesos, y no 2 mil 700 millones, cifra difundida por el anterior Gobierno

En su comparecencia con motivo de la Glosa del Primer Informe de Gobierno, el Secretario de Educación de Gobierno del Estado, Juan Carlos Torres Cedillo indicó que la situación financiera en que se encontró esta dependencia al inicio de la administración es alarmante.

Destacó que la cifra de pasivos asciende a más de 10 mil 200 millones de pesos, y no 2 mil 700 millones, cifra difundida por el anterior gobierno.

A pregunta expresa del diputado Ulises Mendoza Padrón, dijo que la deuda del sector central es de 6 mil 533.7 millones de pesos, entre lo que se destaca el sector de telesecundaria, que tiene adeudo de años anteriores por un monto de 1481 millones de pesos, y cuenta con un déficit presupuestal para este año y salir adelante con sus sueldos y prestaciones por 913.8 millones de pesos.

Además de 798 millones de pesos que no están reconocidas para pago por la federación y que son parte de las prestaciones reconocidas por el gobierno; además, el convenio con ISSSTE que al momento supera los 2 mil 400 millones de pesos y que con la firma de un instrumento financiero, y afectaron las participaciones estatales y que ahora descuentan al estado 130 millones de pesos dos veces al año.

Además de 67 millones de pesos de otros a prepas por cooperación compromisos de la SEGE, educación indígena y preparatoria abierta de 2022 y 2022; y requerimientos de pensiones de pensiones por 872 millones de pesos.

A esto se suma, los adeudos por organismos descentralizados, donde los PARIPAZU de deuda histórica son de 1,104 millones de pesos, el déficit presupuestal es de 227.5 impuestos; de impuesto sobre la renta se deben 252 millones de pesos; de pago a terceros institucionales por adeudo de pago de agua, ISSSTE, FOVISSSTE, INFONAVIT, y reintegros a la federación son 99.3 millones de pesos; de impuestos sobre nómina 1,992 millones de pesos; en contratos colectivos de deuda histórica hasta 2022 en los diferentes organismos son 2,133.4 millones de pesos; de laudos laborales de esos organismos descentralizados son 216.8 millones de pesos, y órgano interno de control 2.9 millones de pesos, lo cual suma 4,236.4 millones.

A pregunta de la diputada Patricia Aradillas, señaló que se trabaja en la federalización del pago de nómina del sistema Telesecundaria, ya que está colapsado y no se puede hacer frente al pago total de la nómina y pensiones, para lo cual se llevan a cabo negociaciones importantes con la federación.

Dijo que una medida inicial fue el entregar escuelas de telesecundarias con pocos alumnos al sistema CONAFE, de las cuales se han cerrado alrededor de 50 que ya no se justifican por tener menos de 20 alumnos y buscar reubicación del personal.

Informó que los pasivos destacan aquellos que se tienen por concepto de laudos, pues la carga económica acumulada supera los 80 millones de pesos; reflejo de la corrupción y de la negligente defensa que llevaba la Unidad de Asuntos Jurídicos y Derechos Humanos de la Secretaría.

Por este motivo, fue necesario realizar una urgente reestructura dicha área para contar con personal que estuviera actualizado y capacitado para atender los asuntos que se presentan en la misma.

Otra importante problemática detectada, es la relativa al abandono los planteles educativos por parte de las administraciones anteriores, por lo cual en este este primer año se realizó una inversión superior a los 77 millones de pesos en 11 obras, y se atendieron los 272 planteles que cuentan con registro de que fueron vandalizados, con una erogación de más de 5 millones de pesos para su rehabilitación.
Se realizó la construcción de espacios deportivos, con una inversión de 14.5 millones de pesos.

Respecto al área de Certificación y Profesiones, respondió a los cuestionamientos de la diputada Lidia Nallely Vargas y Cuauhtli Badillo y reconoció que se existía un rezago en la emisión de documentos de instituciones sobre todo de nivel superior, en más de 14 mil títulos, afectando a estudiantes que habían terminado su carrera profesional hasta 7 años atrás.

Por ello, se buscó optimizar procesos, y a la fecha se tiene una actualización de 11 mil títulos entregados de los 14 mil que se encontraban pendientes, lo que se traduce en que tan solo en un año se han emitido más títulos que en todo el sexenio anterior.

Respondió a los cuestionamientos de la diputada Gabriela Martínez Lárraga, y manifestó que se trabaja para garantizar que todos los grupos de educación básica cuenten con maestro que lo atienda, mediante la revisión de plantillas.

Indicó que también se detectaron desequilibrios en la distribución de personal docente, tales como un exceso de personal en la zona metropolitana y falta del mismo en el interior del estado, sobre todo en las zonas marginadas, situación que se ha buscado subsanar para que los planteles cuenten con maestro.

Dijo que en este ciclo escolar existe un déficit de un 15 por ciento de faltante de maestros, y se compromete a que en este mes se puedan cubrir, salvo quienes tienen una enfermedad crónica.

Indicó que la SEGE es la secretaría más grande de la entidad, ya que atiende alrededor de 865 mil estudiantes en todos los niveles educativos; cuenta con casi 50 mil trabajadores activos y entre ellos 13 mil trabajadores jubilados de los llamados transferidos; a los que se suman los más de 7 mil del Sistema Educativo Estatal Regular (SEER), para conformar el nivel básico en el estado con 306 escuelas oficiales y 475 privadas.

También, bajo la Secretaría de Educación se encuentra la rectoría de los 15 organismos descentralizados que suman un total de 12 mil trabajadores.

Destacó que al inicio de esta administración se detectaron prácticas nocivas, tales como atención deficiente al usuario, poca optimización del recurso humano y económico, así como actividades fuera de normativa, actos de corrupción, y permisibilidad, entre otras.

Por otro lado, que todos los alumnos cuenten en tiempo con sus libros de texto, es también un compromiso prioritario de esta administración, en este rubro se han tenido importantes avances, logrando ahorros significativos en los gastos relacionados con las maniobras para su distribución; destacando que los costos actuales son 5 veces más baratos con respecto a la administración anterior.

Como ejemplo destacó que en la entrega de libros escolares, la actual administración estatal ha logrado ahorros significativos en los gastos relacionados con las maniobras para su distribución; ya que los costos actuales son 5 veces más baratos con respecto a la administración anterior, ya que se gastaban casi 2 millones de pesos contra poco más de 300 mil pesos, en la actual administración quedando en evidencia el mal manejo de los recursos públicos los antecesores.

En relación al rezago educativo, respondió a los cuestionamientos de los diputados y señaló que existen muchos desafíos en materia educativa por motivo de la pandemia de COVID-19, la cual mantuvo fuera de las aulas a alumnos y maestros por más de 21 meses hasta ese momento, lo cual impactó de manera directa en la vida de las personas, así como en el aprovechamiento escolar en todos los niveles educativos.

Dado que en San Luis Potosí se reanudaron actividades posteriores al periodo vacacional decembrino el lunes 14 de febrero, se pudieron contener posibles contagios masivos y coloco a la entidad entre los diez estados del país con menores contagios en el Sector Educativo, manteniéndose en ese rango hasta el final del ciclo escolar, fortaleciendo los filtros y protocolos sanitarios en hogar, escuela y salón de clases.

También en lo relacionado a la deserción escolar, respondió al cuestionamiento del diputado Salvador Isais, que se buscan fortalecer acciones para recuperar la plantilla de estudiantes que se tenía hasta antes de la pandemia, y se creó el Consejo Técnico Escolar para el Máximo Logro de Aprendizaje (CETELMA), que, en coordinación con Dirección de Consejos Técnicos, realizando estrategias integrales que permitan priorizar temas de Materias Básicas, para nivelar en el menor tiempo los temas esenciales de las materias más importantes; lo anterior, considerando que la estrategia de “Educación a Distancia”, solo logró un 35 a un 38% de aprendizaje en los Educandos en el Nivel de Educación Básica.

Respondió a los cuestionamientos de la diputada Emma Saldaña y manifestó que se fortalece el programa del Programa Nacional de Inglés, el cual está en operación en alrededor de 425 escuelas desde el nivel preescolar hasta secundaria; beneficiando aproximadamente a 145 mil estudiantes, contando con un presupuesto asignado de casi 12 millones de pesos.

En relación a la educación indígena, respondió al cuestionamiento de la diputada Bernarda Reyes y señaló que bajo la Dirección de Educación Indígena, Bilingüe e Intercultural se da la atención a más de 29 mil alumnos de las 3 etnias del estado: Xi’iuy, Tének y Náhuatl, con un total de 989 centros educativos distribuidos en todo el estado.

También, se cuenta con alrededor de 1,900 maestros que imparten sus clases en los diferentes idiomas, aparte del español.

A pregunta de diputado Alejandro Leal Tovías, en relación a la situación de rezago escolar, relacionado con niños de la calle, el funcionario señaló que las acciones se suman al programa federal de “Educando para la Vida”, donde se busca que los niños continúen con sus estudios mediante un recurso compensatorio, buscando asegurar para los niños su derecho a la educación.

En lo relacionado a la seguridad en las escuelas, respondió a los cuestionamientos de las diputadas Gabriela Martínez Lárraga, Nadia Ochoa y Dolores Eliza García y destacó que se están realizando mesas de trabajo con todas las dependencias de seguridad, en el programa “Seguridad en mi escuela” como es el caso de ejército, la Guardia Nacional, la Guardia Civil, y policías municipales para establecer protocolos de atención y seguridad en los planteles, además de revisar que no se vendan cigarros o alcohol en los alrededores; y con protección civil para acciones de prevención.

En relación a la situación de la intoxicación en una preparatoria con brownies con cannabis, respondió al cuestionamiento de la diputada Nadia Ochoa, e indicó que se registraron 7 jóvenes que estuvieron involucrados y 5 afectados que fueron canalizados al Instituto Temazcalli para su orientación y seguimiento.

Precisó que mediante los Comités de Seguridad Escolar, se ha buscado fortalecer las acciones de prevención, y para detectar situaciones de este tipo y prevenir riesgos.

A cuestionamiento del diputado Eloy Franklin, Torres Cedillo manifestó que en relación al caso de presunta violación de un menor en un plantel en Soledad de Graciano Sánchez, luego de la presentación de la denuncia y el seguimiento por parte de la Fiscalía General del Estado, y la expedición de una orden de aprensión contra el posible agresor, trabajador del plantel, éste se separó del servicio y también se separaron del cargo a la directora y maestra, a quienes se les dictó medidas precautorias, y se ha tomado la decisión de cambiar a todo el plantel escolar.

Señaló que desde la SEGE se ha mantenido el contacto con los padres de familia agraviados, para apoyar desde las atribuciones de la institución, mientras la Fiscalía General del Estado continúa con sus procesos.

En lo relacionado a las cuotas escolares, respondió a los cuestionamientos de la diputada Gabriela Martínez y René Oyarvide el funcionario destacó que estas cuotas son de tipo voluntaria, por lo que se ha hecho una campaña para evitar que directivos de planteles busquen evitar la inscripción o la entrega de documentos a los alumnos por la falta de pago de ellas.

Dijo que se ha hecho un llamado a los padres de familia para que denuncien estas situaciones y en lo que va del año se han registrado un total de 48 denuncias de las cuales, 43 se conciliaron y hay 5 en proceso para una sanción a algunos de los directivos, que incurrieron en la situación.

La diputada Bernarda Reyes solicitó se fortalezcan acciones de prevención y atención a denuncias de delitos sexuales en planteles escolares, así como de atención a problemas de obesidad y salud de los menores.

La diputada Liliana Flores pidió se cumpla con la entrega de los recursos a las Prepas por Cooperación y Centros de Bachillerato Comunitario para este año 2022, ya que brinda una atención a 9 mil alumnos y requieren apoyo para mantener su población estudiantil.

Indicó que se está haciendo un esfuerzo para poder cubrir los recursos, y a la par se ha buscado incorporar a los jóvenes al programa de becas Benito Juárez para apoyo a los alumnos.

La comparecencia estuvo presidida por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a través de su presidenta, diputada Claudia Tristán Alvarado; vicepresidenta Lidia Nallely Vargas Hernández; diputado Mauricio Ramírez Konishi, secretario; y vocal diputado Roberto Ulises Mendoza Padrón.

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