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San Luis Potosí

En Matehuala dieron inicio al ciclo escolar 2022-2023

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Gobierno de SLP continuará la rehabilitación de escuelas, la implementación del programa piloto, para abatir el rezago educativo y la deserción escolar generadas por la pandemia por Covid-19

En una emotiva ceremonia, realizada en la Alameda Central del municipio de Matehuala, alumnas y alumnos de la escuela primaria José Rosas Moreno, de manera representativa de los 560 mil que integran este nivel educativo, fueron testigos del arranque de ciclo escolar 2022-2023, donde el titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Juan Carlos Torres Cedillo destacó que este día se escribe una nueva historia, con prioridades en las que el Gobierno del cambio encabezado por el mandatario Estatal Ricardo Gallardo Cardona ha trabajado para la transformación del Estado.

El funcionario estatal en su mensaje destacó: “estamos en el momento ideal de lanzar una convocatoria a la sociedad potosina para sumar esfuerzos y lograr que regresen a las aulas todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, que por efecto de la pandemia del COVID-19 o por falta de recursos económicos hayan abandonado sus estudios”.

Es por ello, que a través de la SEGE las prioridades se encuentran encaminadas a la declaración del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) en Puebla 2022. “Vamos todas y todos por la educación”, por lo cual San Luis Potosí instalará un comité de coordinación y seguimiento con los sistemas DIF, los sistemas de protección de niñas, niños y adolescentes, las autoridades municipales, organizaciones de la sociedad civil y asociaciones de padres de familia, para garantizar la educación en un trabajo transversal.

“El programa de apoyos escolares consistente en mochilas con útiles escolares además de la entrega de zapatos, fue un cierto del Gobernador Gallardo Cardona para apoyar a las familias que más lo requieren, evitando la deserción, además del esfuerzo en la rehabilitación de los espacios carentes de servicios básicos como luz, drenaje y sanitarios, sobre todo en los 450 centros escolares detectados como urgentes, en los cuales ya se tiene un avance del 92 por ciento y que lamentablemente siguen sumándose otras escuelas a la lista de espera debido a la falta de mantenimiento desde hace varios sexenios parte de la herencia maldita”, enfatizó el secretario de Educación Juan Carlos Torres Cedillo.

Finalmente, destacó la implementación del nuevo modelo educativo de educación básica, en 30 escuelas potosinas, las cuales después del trabajo de evaluación en una primera fase podrán seleccionarse para que a finales del mes de octubre del 2022, puedan comenzar los trabajos de implementación con el análisis y evaluación que serán fundamentales para la integración final del mapa curricular que habrá de aplicarse en el ciclo escolar 2023-2024 de manera oficial en todo el país.

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